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逗號的幾種作用
句子內部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數是恒星。句子內部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號。例如：應該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻出畢生的精力。句子內部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號?！±纾簩τ谶@個(gè)城市，他并不陌生。
十有些序次語(yǔ)后加逗號。例如：23．第一，需要很長(cháng)的時(shí)間，幾千年，上萬(wàn)年；第二，陸地沉下去，海水漫上來(lái)；第三，海水把森林淹沒(méi)，波浪不斷地向樹(shù)干沖。24．首先，要把課文從頭至尾讀一遍，對整篇課文有個(gè)初步印象。然后，一個(gè)自然段一個(gè)自然段地讀。十句中出現的重復詞語(yǔ)之間用逗號。
中間用逗號隔開(kāi)，起到排比作用。也是一種新潮寫(xiě)法。逗號把句子切分為意群，表示小于分號大于頓號的停頓。逗號在漢語(yǔ)及大多數外語(yǔ)是使用頻率最高的標點(diǎn)符號。逗號的用途最廣泛，用法最靈活，因此也最難掌握。漢語(yǔ)用法 句子內部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數是恒星。
連接兩個(gè)完整句子的 and， but， so， or， yet， for， nor，前面的逗號不能省略，這種句子叫并列復合句。但是連接主句和從句的連詞如 when， after， if... 前面的逗號可以不寫(xiě)，這種句子叫主從復合句。
我國許多圖書(shū)館年經(jīng)費僅幾萬(wàn)元，除去工資、辦公費用，購書(shū)費少得可憐?？偨Y起來(lái)，逗號和頓號的區別還是比較明顯的，字數多用逗號，字數少用頓號；強調時(shí)用逗號，不強調用頓號；成分齊用逗號，成分缺用頓號；短語(yǔ)用逗號，詞語(yǔ)用頓號。
中國隊打敗了日本隊，得了冠軍。中國隊打敗了，日本隊得了冠軍。例子中，由于逗號的位置不同，表達的意思完全相反，例1是說(shuō)中國隊贏(yíng)了，例2是說(shuō)日本隊贏(yíng)了。常用的標點(diǎn)符號有10種，分點(diǎn)號和標點(diǎn)兩大類(lèi)。點(diǎn)號的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說(shuō)話(huà)時(shí)的停頓和語(yǔ)氣。點(diǎn)號又分為句末點(diǎn)號和句內點(diǎn)號。
逗號用在哪些地方?
頓號 頓號用在并列的詞或詞組之間，是句子中最小的停頓。常用于羅列幾種性質(zhì)相似或相近的幾種事物。例如：花園的花都開(kāi)了，有大紅的、粉紅的、黃的、白的、紫的？美麗極了。但是并列性的詞或詞組在句子中表達陳述對象“怎么樣”或者“干什么”時(shí)，不能用頓號，而要用逗號。
并列成分帶帶賓語(yǔ)時(shí)，用頓號。宗派主義者……打擊、處罰和撤換中央和地方一切同他們氣味不相投的老干部。（《毛澤東選集》第三卷第986頁(yè)）我們經(jīng)歷了、參與了、看見(jiàn)了一次雄偉壯烈的事件，這次事件必將改變我們的生存現狀并深刻地影響未來(lái)。（張賢亮《挽狂瀾》）并列成分不帶賓語(yǔ)時(shí)，用逗號。
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如“所以、可是、然而、否則、那么”等后面所引領(lǐng)的分句如果較長(cháng)，這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后面可以用逗號表示停頓。例如：“民族文化素質(zhì)中的‘文化’，當然包括并且在很大程度上反映為書(shū)本知識的多少，但是，從實(shí)踐角度看，這僅僅是問(wèn)題的一方面，而且不能說(shuō)是根本的方面。
逗號是英語(yǔ)文章中最常用的標點(diǎn)符號。當句子較長(cháng)，難于一口氣讀完，往往就需要在適當的地方用逗號稍作停頓。逗號的另一個(gè)作用是便于讀者看清句子結構，特別是在句子較長(cháng)或容易產(chǎn)生誤解的地方，作者?？山柚禾栕屪x者能更好地理解所要表達的意思。
小逗號的閱讀感受怎么寫(xiě)
1、一個(gè)快樂(lè )而又難忘的星期天，像一條美好的小白帆永遠徘徊在我幼小的心靈港灣里。 打開(kāi)記憶的天窗，那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我和媽媽去敏月公園游玩。 路過(guò)一個(gè)美麗的小花園，里面的奇花異草不計其數，使人眼花繚亂。緊接著(zhù)，我們來(lái)到“水上行走”大比拼現場(chǎng)。
2、總結感想 寫(xiě)出自己讀完這本書(shū)后的整體感受和收獲，以及對作者、作品或者讀者的建議或期待。例如：讀完《小王子》這本書(shū)，我覺(jué)得非常有意義，它讓我認識了一個(gè)可愛(ài)而智慧的小王子，也讓我看到了人性的美好和丑陋。它教會(huì )了我要珍惜身邊的人和事，要用心去感受和理解這個(gè)豐富多彩的世界。
3、在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，學(xué)習清楚連貫地表達自己的意思。根據表達的需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。(四)口語(yǔ)交際學(xué)講普通話(huà)，逐步養成講普通話(huà)的習慣。能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。聽(tīng)故事、看音像作品，能復述大意和自己感興趣的情節。
逗號、頓號、分號、引號、冒號、書(shū)名號的用法。
4 逗號，：表示句子中間的一般性停頓。 （例：豐子愷，原名豐潤，又名豐仁，我國現代著(zhù)名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)家和音樂(lè )教育家。）5 頓號、：表示句子內部的并列詞語(yǔ)之間的停頓。 （例：牛身上到處都是寶，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。
逗號，分號，雙引號，句號，頓號 書(shū)名號的區別？ 詳細或者舉些例子。... 詳細或者舉些例子。 展開(kāi) 我來(lái)答 2個(gè)回答 #熱議# 二陽(yáng)是因為免疫力到期了嗎？匿名用戶(hù) 2022-06-17 展開(kāi)全部 頓號 表句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。
以下情況使用頓號：用于分隔句中并列詞語(yǔ)。用于需要停頓的重復詞語(yǔ)之間。用于某些序次語(yǔ)（不帶括號的漢字數字或“天干地支”類(lèi)序次語(yǔ)）之后。相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式，宜用頓號。
常用的標點(diǎn)符號有10種，分點(diǎn)號和標點(diǎn)兩大類(lèi)。點(diǎn)號的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說(shuō)話(huà)時(shí)的停頓和語(yǔ)氣。點(diǎn)號又分為句末點(diǎn)號和句內點(diǎn)號。句末點(diǎn)號用在句末，有句號、問(wèn)號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時(shí)表示句子的語(yǔ)氣。句內點(diǎn)號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質(zhì)的停頓。
當然，標點(diǎn)符號的寫(xiě)法不盡相同：第一類(lèi)寫(xiě)在方格的左下角，如逗號“，”、句號“?！?、冒號“：”、頓號“、”分號“；”；第二類(lèi)寫(xiě)在方格的左上角，如反雙引號“””、反單引號“’”；第三類(lèi)寫(xiě)在方格的右上角，如正雙引號““”、正單引號“‘”。
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